Le Service de la Radio Télévision Scolaire Educative (RTSE)

La RTSE du CRIPEN a pour mission essentielle d’appuyer le système éducatif en promouvant et développant un moyen d’enseignement, de formation et d’information à l’intention de tous les acteurs du système et de participer à l’éducation de la communauté éducative (élèves, enseignants, formateurs et la population en général).

Elle remplit de multiples fonctions dans les domaines de la production documentation et de formation, d’étude et de recherche pédagogique, de production et de diffusion des documents et moyens pédagogiques et une grande revue de vulgarisation.

Elle a pour principaux objectifs de (d’) :

  • Apporter un appui aux élèves par l’illustration d’une question particulière d’un programme scolaire ;
  • Concevoir et diffuser des séquences d’enseignement à distance en direction des élèves et de la communauté éducative ;
  • Informer et de former les enseignants en disponibilisant des émissions préparées par des formateurs ;
  • Favoriser la promotion sociale des adultes ;
  • Ouvrir le système éducatif vers la population ;
  • Donner aux membres de la communauté éducative une meilleure connaissance du système éducatif et de son environnement ;
  • Sensibiliser la population sur des problèmes de santé, d’environnement, d’éducation, de civisme, de citoyenneté, d’alphabétisation, etc.

Les moyens humains :

L’équipe de la RTSE est composée de 15 techniciens issus du corps enseignant. Ils ont acquis les compétences de techniciens polyvalents grâce des formations sur place et à l’étranger.

  • Stages à l’étranger (France, Sénégal, Maroc, etc.)
  • Formations in situ sur la maintenance des matériels.

La Radio Scolaire Educative (RSE)

La Radio Scolaire Educative voit le jour en 1984, au sein du Ministère de l’Education Nationale à Djibouti pour soutenir, initialement, la méthode d’apprentissage du français du CLAD en vigueur dans le primaire, à travers la production des émissions radiophoniques portant sur le langage et les dialogues.

Rattachée au CRIPEN en 1988, elle change d’orientation et com- mence à émettre, sur les ondes de la RTD, des émissions scolaires et éducatives hebdo- madaires destinées aux élèves, enseignants et parents d’élèves.

Ne disposant pas des fréquences particulières pour émettre, elle utilise les créneaux de la chaine nationale pour la diffusion de ses émissions, suite à un à un partenariat entre le CRIPEN et la RTD. Depuis elle a passé de 4 émissions à 6 émissions hebdomadaires.

Son objectif est d’informer, d’éduquer, de sensibiliser et de former afin de contribuer au changement de comportements de la communauté éducative.

Aujourd’hui, composée de 7 animateurs, la RSE produit des émissions thématiques riches et variées axées sur la vulgarisation des programmes pédagogiques de l’école de la maternelle à la terminale mais aussi couvre toutes les activités scolaires et extrascolaires pour mieux informer sur l’évolution de notre école au quotidien.

La Télévision Scolaire Educative (TSE)

Dans le but de tirer profit de l’apport de l’audiovisuel dans le domaine de l’enseigne- ment, le Ministère de l’Education Nationale a créé, en mars 1996, une cellule audiovisuelle placée sous la tutelle du Service de l’Ensei- gnement du Premier Degré. Cette cellule a pris en charge la diffusion de cours de soutien sur la chaine nationale. Ce programme avait pour objectif de mieux préparer les élèves de CM2 au concours d’entrée en sixième.

A partir de 2000, elle change d’orientation en se focalisant en grande partie sur :

  • La couverture de l’actualité du ministère,
  • L’accompagnement de la réforme des programmes à travers des séquences de classe pour venir en appui à la formation initiale et continue des enseignants, ainsi que le cours télévisé et le soutien scolaire.
  • La réalisation de reportages éducatifs portant sur :
    • Les manifestations sportives et culturelles
    • Les projets d’école ou de classe,
    • La promotion de l’éducation des filles,
    • L’alphabétisation des adultes, les petits métiers, etc.
    • La protection de l’environnement.
    • La promotion de l’hygiène, prévention du tabagisme, du VIH/ SIDA, etc. – Outre ces films à caractère social, elle met en image des contes en langue française et locale (afar, arabe et somali).
  • La couverture des manifestations au- tour du livre
  • « Défi lecture, petits- génies des bibliothè- ques » auprès des enfants,
  • Couvertures télévi- sées des passages d’artistes, d’écrivains etc.
  • La production d’un journal intitulé « journal des enseignants » et « journal élèves ».